Zašto to ne mogu reći?
Briga za djecu nije samo uosiguravajući njihovo fizičko i materijalno blagostanje, ali i moralno obrazovanje. Pokušavajući zaštititi dijete od opasnosti, pružiti mu pravila ponašanja, roditelji stavljaju pred njega određene tabue i zabrane. Ali ne uvijek ovaj odgoj donosi plod. Zašto to ne mogu reći? Često metoda zabrane uzrokuje suprotnu reakciju kod djeteta.
Zašto ne možete reći ne: mišljenje psihologa
To kažu profesionalni psiholozidijete ne bi smjelo čuti riječ "nemoguće" uopće, posebno u ranom djetinjstvu. Zabrana je odgođena u glavi djeteta na podsvjesnoj razini, au zrelijoj dobi može naći izlaz u obliku skandaloznog ponašanja ili nepoštovanja prema roditeljima.
Stalno povlačenje bebe nije samoemocionalno ga razdvaja od svojih roditelja, ali i podcjenjuje samopoštovanje, sprečava ga da zna svijet. Ako ne objasni djetetu razlog zabrane, samostalno će donijeti razočaravajuće zaključke:
- Ja sam loš, ne postupam dobro, itd. - takve misli čine nisko samopoštovanje;
- oni su loši, zlih oblika misli stvaraju uvredu i agresiju.
Zabrane mogu potisnuti u dječjoj kreativnostisposobnost, želja za znanjem i razvijanje lijenosti i apatije. U posebno teškim slučajevima, stalni krikovi dovode do mentalnih poremećaja (mucanje, straha, noćne more).
Svakako, dijete mora shvatiti značenjeriječi "ne mogu", ali s čestim izgovorom, naglašava se, a dijete ga više ne opaža kao zabrana. Stoga je bolje da ga koristite u izuzetnim slučajevima, kada je zdravlje djeteta u opasnosti.
Kako pravilno izgraditi zabranu za djecu
Djeca shvaćaju svijet kroz suđenje ipogreške. Stoga je potrebno dati djetetu priliku da se upoznaju s opasnim objektom sami, ali pod nadzorom odraslih. Na primjer, probijanje prsta s iglom ili škarama, dijete shvaća da je bolje da ne dodiruju ove predmete. Dopustite da dodirnem bebu na vruću šalicu ili pećnicu. Takva je znanost učinkovitija od svih zabrana.
Da ne morate ponovo ubosti dijete, pobrinite se za sigurno mjesto za igre. Očistite ga od svih traumatičnih objekata.
Drugi način odvlačenja djeteta od opasnog objekta ili neodgodivog ponašanja je privući pažnju na zanimljivu zanimanja ili igračku.
Nije potrebno zabraniti djetetu da radi ono što jestučinite to sami. Na primjer, on neće shvatiti zašto ne jede žetone, ali njegovi roditelji to ne čine. Djeca nikad neće naučiti očistiti svoje stvari i igračke ako u kući ima nereda. Djeca uopće pokušavaju kopirati svoje roditelje. Stoga je najbolja metoda obrazovanja osobni primjer.
U razgovoru s djetetom trebate što je manje mogućeupotrijebite riječ "nemoguće" i prefiks "ne" i promatrajte svoj govor od samog rođenja djeteta. Ovisno o situaciji možete pronaći zamjenu za njih. Razlog za svaku zabranu treba objasniti što je više moguće.
Prije nego što nešto nije zabranjeno djetetu, roditelji bi trebali znati da od njihova odgoja ovisi koliko je uspješan, samopouzdan i dobroćudan čovjek koji će rasti.
